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鸽巢问题 第 5 天:整理方法

六年级下册 · 鸽巢问题 · 第 5 天

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每日预习

今日知识点

鸽巢问题的基础预习

用简单语言解释

今天只预习鸽巢问题中的一个小步骤:整理方法。不用追求做难题,先会读题、找已知条件,再想它们之间有什么关系。遇到不会的题,可以先画图、圈关键词或写出单位。

生活中的例子

5 本书放进 4 个抽屉,至少有一个抽屉放 2 本。

例题 1 道

题目:用今天的方法解释:5 本书放进 4 个抽屉,至少有一个抽屉放 2 本。

详细解析:先找数量关系,再写成数学表达。可以记住:5 ÷ 4 有余数。最后检查单位和答案是否合理。

基础练习

  1. 5 个苹果放进 4 个篮子,至少有一个篮子里有几个苹果?
  2. 7 本书放进 3 个抽屉,至少有一个抽屉不少于几本?
  3. 鸽巢问题常先找物品数还是抽屉数?

小挑战

10 个球放进 3 个盒子,至少有一个盒子不少于几个球?

今日总结

今天先把鸽巢问题里的“整理方法”弄清楚,能说出方法,就已经进步了一点。

今天又进步了一点!

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