今日知识点
数与形的基础预习
用简单语言解释
今天只预习数与形中的一个小步骤：整理方法。不用追求做难题，先会读题、找已知条件，再想它们之间有什么关系。遇到不会的题，可以先画图、圈关键词或写出单位。
生活中的例子
1、3、5、7 这些连续奇数相加，可以组成正方形点阵。
例题 1 道
题目：用今天的方法解释：1、3、5、7 这些连续奇数相加，可以组成正方形点阵。
详细解析：先找数量关系，再写成数学表达。可以记住：1+3+5=9。最后检查单位和答案是否合理。
基础练习
- 18 的 1/3 是多少？
- 2/5 的 3 倍是多少？
- 把 12 米的 1/4 用掉，用掉多少米？
小挑战
一根绳子长 20 米，先用去 1/5，又用去 4 米，一共用去多少米？
今日总结
今天先把数与形里的“整理方法”弄清楚，能说出方法，就已经进步了一点。
今天又进步了一点！