今日知识点
扇形统计图的基础预习
用简单语言解释
今天只预习扇形统计图中的一个小步骤：整理方法。不用追求做难题，先会读题、找已知条件，再想它们之间有什么关系。遇到不会的题，可以先画图、圈关键词或写出单位。
生活中的例子
班级阅读喜好可以用扇形统计图看出各类书所占比例。
例题 1 道
题目：用今天的方法解释：班级阅读喜好可以用扇形统计图看出各类书所占比例。
详细解析：先找数量关系，再写成数学表达。可以记住：总量看作 100%。最后检查单位和答案是否合理。
基础练习
- 扇形统计图通常把总量看作多少？
- 如果喜欢足球占 25%，说明每 100 人约有多少人喜欢足球？
- 扇形越大，表示所占比例越大还是越小？
小挑战
一个班 40 人，喜欢科学书占 30%，大约有多少人？
今日总结
今天先把扇形统计图里的“整理方法”弄清楚，能说出方法，就已经进步了一点。
今天又进步了一点！